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bl 混合学习 在计算机网络技术教学中

第6章删除了万维网一节中的博客与微博,增加了UDP套接字编程。

另一个改动就是“Internet”的译名不再使用推荐译名“因特网”,而改为大家已普遍使用的“互联网”。

本书特色:

1.概念清晰、讲解透彻、深入浅出、通俗易懂

本书在写作上力求概念准确、论述严谨以及简洁明了,不罗列各种技术细节,而是努力讲清楚各种技术背后的原理和方法,让读者明白“是什么”的同时也理解了“为什么”,尽可能使学生获得 “长保质期”的知识。

2.全面覆盖考研大纲

本书内容全面覆盖全国硕士研究生招生考试计算机网络考试大纲,内容结构逻辑性强,便于老师组织教学和学生自学。

3.紧跟技术发展

本书紧跟计算机网络技术的最新发展,认真权衡计算机网络知识体系中的“变”与“不变”,推陈出新WhatsApp网页版,精选“长保质期”的知识,将物联网、云计算、SDN等影响计算机网络技术发展的内容及时引入教材。

4.支持混合式教学模式

为方便读者学习和理解相关内容,编者针对全书各章节所有知识点都录制了高质量微课视频WhatsApp网页版,读者通过扫描对应的二维码,即可进行自主学习,教师可利用该资源实施线上线下混合式教学。

5.教学资源丰富

为了帮助高校一线教师更好地开展教学工作,本书配套了丰富的教学资源,如全书所对应的课程教案、PPT、针对不同学时的教学大纲、实验指导书及配套实验工具软件、习题参考答案等。

本书共7章,授课教师可按模块化结构组织教学,同时可以根据所在学校关于本课程的学时安排情况,对部分章节的内容进行灵活取舍。本书在“学时建议表”中给出了针对不同总学时的理论与实践教学的学时建议。本书附录给出了配套实验的建议,学校还可以根据学生的具体情况开展相应的实验教学。

此外,各位选用了本书的授课教师,可以通过人邮教育社区(www.ryjiaoyu.com),免费下载本书配套的丰富教学资源。

本书的修订一直得到谢希仁教授的悉心指导。陈鸣、胡谷雨教授对于本书的内容给予了热心指点,刘鹏、赵洪华、仇小锋、张国敏、邢长友、缪志敏、袁恩等课程组老师以及烟台大学的韩明峰教授对本次的修改提出了很多宝贵的意见。编者由衷感谢本书编写过程中在各次线上/线下评审会上提出宝贵修改建议的专家学者与院校老师;感谢人民邮电出版社邹文波老师在书稿整理、全书校对等工作中所付出的辛勤劳动。

限于作者水平有限,书中不当和疏漏之处在所难免WhatsApp网页版,敬请读者不吝斧正。

编 者

2021年9月

于中国人民解放军陆军工程大学,南京

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